做美好的自己
江苏启东汇龙中学高二学生 江晨博
同学们:
在这个庄严的时刻,我要告诉大家,我们接受的是什么样的教育?
根据调查,中国孩子计算能力世界倒数第一,创造能力世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是接受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不害羞?这难道就是我们接受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的理想而努力,应该有自己的理想。
这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!
在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?
我们有的人充满嫉妒,嫉妒别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由嫉妒产生自卑;我们有的人充满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发现我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到? 全文 »
《中国改革》2004年 第12期• 卷首语
陈敏
在前不久的一次访谈中,广州一位民办教育家提出:我们平常强调的“受教育权”,是一个局限性很大的,因此已变得老旧的概念。应该用“学习权”这个崭新的概念取而代之。当时笔者便击节而叹:中国教育的命脉被说中了。
“受教育权”和“学习权”,这是两个既有内在联系,又有本质区别的概念。 “受教育权”这个概念,是特定时代的产物。这个特定时代,就是刚刚离去但阴影尚在的所谓“计划经济”时代。而“计划经济”时代的最大特征,就是国家包办。国家才是主体,才是“铁打的营盘”;所有公民都是客体,都是“流水的兵”。表现在教育领域,就是国家包办教育,教育资源的支配,教育标准的制定,教育过程的实施,统统是国家垄断,公民没有选择权。这种情况下,“受教育权”这个概念当然是成立的。建立在这种逻辑基础之上的教育,往往是整齐划一的、刻板的、生硬的甚至是僵死的。因为这样的教育只有一个指向,那就是国家的目的,国家的需要。学习者自身的需要——心灵的需要、身体的需要,往往是不重要的,被忽略的。教育的全部安排,都是为了把学习者培养成国家这个庞大机器中的某个标准件,实际上是把人当成了物。这样的教育从根本上说,是一种违反生命节律、因而违反自然法则的教育,这样的教育注定要跟所谓“计划经济”时代一样走向末路。 全文 »
发布于 2012年4月12日
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《消费者行为学》中提到营销人如何与青少年沟通,必须遵守一些规则。这些规则不禁让人产生联想——如果父母也能这样研究孩子,沟通起来就容易多了。区别在于,营销人想卖出自己的产品,而父母想施加自己的影响力;有些父母常常会借助自己的“权威”,“强卖”出自己的观点。摘录在此。
规则1:别说服。年轻消费者喜欢感到是他们自己在对一个产品作决定。用他们自己的话说就是:“当别人告诉我该做什么的时候,我就不喜欢它。”
规则2:别欺骗。你的品牌形象是怎样就怎样。孩子们喜欢直来直去。那些说到做到的公司往往给他们留下深刻的印象。
规则3:娱乐性。广告最好是交互式的并且尽量简短。他们喜欢在意想不到的地方发现品牌。如果希望有更多的了解,他们会自己上网搜索。
规则4:表现出你知道他们的经历,但不要过分。
在谈到8-14岁儿童时——
他们每年在服装、CD、电影和其他“感觉好”的产品上花钱。少年的年龄介于儿童和青春期之间,他们兼有两群人的一些特点。一个少年说:“当我们孤单的时候,表现得怪异而疯狂,还像个孩子;但在公共场合我们又表现得很酷,像一名青少年。”
发布于 2012年3月17日
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标签 沟通方法
一花大哥:
您好。很高兴认识你。若我不来珠海,又一不小心进了图书馆,我是永远都不会认识你的。不是你不出名,而是我见识太短啊。我来自农村,一个对啥都感觉新鲜的人。说来惭愧,我这么大了,电脑摆在我眼前我都不会用。自你同意加我那天到现在都有好几天了,我就是不知道怎样让您看得见我所写的东西。聊天那是不可能的,您如此忙。我想问别人,要别人教我如何用那微博,我又怕问,我怕别人会嘲笑我。
我有好多门槛过不去,还请您帮我解一解吧。
我先说这一点吧,也是最棘手的问题,就是我如何控制自卑。
我在读初中时也曾辉煌过。听着别人的赞扬,感受到我那一股不服输的劲儿。我要是哪次没考好,我就会加倍努力,绝不允许别人爬在我头上去。然而时间慢慢过去,我整个人发生了变化,我开始胡思乱想,天天过着飘忽忽的日子,连上课都在想未来那些美好的事。成绩也慢慢降下来了。高中的第一学期我还是斗志昂扬,我相信一切都有可能。可慢慢地觉得太累了,无论如何努力,成绩总是中上游一点点。那时我弟读初中可是全校前几的。我每次都害怕回家,我觉得抬不起头,我觉得我不配做他的姐。家里人又说我弟聪明怎么怎么样的,更增加了我的自卑的心理。
我慢慢地成了厌世的无赖。
慢慢地我的成绩又不断下滑,最终在高考中落榜。
我今年毕业的。我好害怕,并不是害怕结果,而是害怕我失去了自信,失去了斗志。我的自卑越来越严重啊。
我今天在看一本关于如何提升大学生活品质的书。一看到“大学生”三个字,我又油然生出一种自卑。我想:我只是一个专科生,我有资格看这书吗?我就慢慢合上了书。我实在无法忍受我这种变态心理,所以才来请求您的帮助。我真的好希望这个暑假我能像以前那样充满自信,斗志昂扬。
一花大哥,真的很抱歉,您这么忙,我还写了这么一大堆,给您添麻烦了。我不久就要回农村了,我真的好希望看到你的回信,若回信请发到邮箱中。谢谢。但如果您真的没时间,我也不怪您的。别嘲笑我哦,里面有好多错误,那是我在电脑上不知怎样按出来。若有机会再写信给您不会再出现这种情况的。
丑小鸭
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